Writing Research Proposals for Epidemiologists

Vandaag de dag is Engels de belangrijkste - en internationaal het meest geaccepteerde - taal voor het schrijven van onderzoeksvoorstellen, maar niet iedereen is academisch vloeiend in het Engels. Zelfs moedertaalsprekers van het Engels kunnen vaak profiteren van het verbeteren van hun academische schrijfvaardigheden in het Engels, omdat een gebrek daaraan kan leiden tot onduidelijkheid, verwarring en afwijzing. Met andere woorden, de kwaliteit van het gebruikte Engels kan het succes of falen van je onderzoeksvoorstel bepalen.

Taylor Krohn, MA
Academisch schrijfdocent
Overzicht
  • 6 weken - 7 uur per week
  • Academisch certificaat
  • 1.5 EC
  • Online
  • Engels
€530,-
Kies je startdatum
Inschrijving sluit op 19/05/2025 161 dagen tot einde inschrijving
Inschrijven
Wil je betalen op factuur?

Cursusbeschrijving

Tijdens deze online cursus verbeter je je vaardigheden in het schrijven van een onderzoeksvoorstel in het Engels, zowel wat betreft de inhoudelijke elementen als de taal. We zullen de structuur, woordenschat en grammaticale structuren van onderzoeksvoorstellen analyseren, inclusief zinsvolgorde, lidwoorden, werkwoordstijden, leestekens, modale werkwoorden, afzwakking, referentiestijlen en het gebruik van overgangswoorden en -zinnen. Ook zullen we het concept van plagiaat en hoe dit te vermijden bespreken.

Je eigen (concept) onderzoeksvoorstel staat centraal in deze cursus. Naast het oefenen met modelonderzoekvoorstellen uit je eigen academische domein en het doen van oefeningen in grammatica en woordenschat, werk je aan je eigen voorstel en ontvang je feedback van zowel je medecursisten als een Engelse expert. Aan het einde van de cursus zal je onderzoeksvoorstel worden beoordeeld door zowel een inhoudelijke expert als een Engelse expert.

Naast het verbeteren van je Engelse schrijfvaardigheden, vergroot je je academische woordenschat en doe je ervaring op in kritisch lezen. Je leert je eigen sterke en zwakke punten in het Engelse schrijven beter begrijpen en jezelf vertrouwd maken met vocabulaire en zelfstudiestrategieën die je in staat zullen stellen je eigen schrijven te verbeteren.

Let op: Deze cursus is specifiek gericht op onderzoekers met een achtergrond in epidemiologie. Daarom komen alle deelnemers aan het MSc Epidemiology Postgraduate Online Program in aanmerking om deel te nemen.

Deelnemers aan deze cursus worden verzocht wekelijks opdrachten in te dienen. Deadlines zijn op vrijdagen, zondagen en maandagen.

Als je niet deelneemt aan het MSc Epidemiology Postgraduate Online Program, vragen wij je vriendelijk een e-mail te sturen naar info@elevatehealth.eu met je onderzoeksdomein en je cv (optioneel), zodat wij je geschiktheid op basis van je voorstel kunnen beoordelen.

Leerdoelen

Aan het einde van deze cursus Schrijven van Onderzoeksvoorstellen, zul je in staat zijn om:

 

  • Voldoende academische schrijfvaardigheden te tonen om een succesvol onderzoeksvoorstel te schrijven
  • Een onderzoeksvoorstel correct te structureren en de juiste informatie-elementen samen te stellen

 

In het bijzonder zul je in staat zijn om:

 

  • Goed gebruik te maken van een reeks relevant vocabulaire
  • Begrijpen hoe plagiaat te herkennen en te vermijden
  • Het gebruik van overgangswoorden en -zinnen te begrijpen
  • Correcte grammatica en zinsstructuur te gebruiken, zoals woordvolgorde, lidwoorden, werkwoordstijden en interpunctie
  • Met verschillende verwijzingsstijlen te werken en de juiste te kiezen voor je eigen voorstel
  • Te schrijven met een uitgebreid academisch vocabulaire
  • Modale werkwoorden te herkennen en te gebruiken voor afzwakking
  • Ervaring op te doen in kritisch lezen
  • Bekend te zijn met je eigen sterke en zwakke punten in het schrijven van academisch Engels
  • Zelfstudiestrategieën te ontwikkelen om je eigen schrijven verder te verbeteren

Cursusonderwerpen

  • Aan de slag

Leerdoelen; pre-schrijffase; strategieën voor woordenschatontwikkeling; grammaticaoverzicht: werkwoordstijden

  • Analyse van modelteksten deel 1 & 2

Analyseren op informatie-elementen, woordenschat en grammatica; overgangswoorden en -zinnen; woordenschatportfolio; schrijven en peer review

  • Analyse van modelteksten deel 3

Analyseren op informatie-elementen, woordenschat en grammatica; plagiaat; grammaticaoverzicht: lidwoorden; woordenschatportfolio; schrijven en peer review

  • Analyse van modelteksten deel 4

Analyseren op informatie-elementen, woordenschat en grammatica; inventarisatie van persoonlijke fouttypen; grammaticaoverzicht: interpunctie, modale werkwoorden; woordenschatportfolio; schrijven en peer review

  • Analyse van modelteksten deel 5 & 6

Analyseren op informatie-elementen, woordenschat en grammatica; referentiestijlen; woordenschatportfolio: afronden; schrijven en peer review; leerdoelen herzien; cursus evaluatie

  • Eindvoorstel

Afronden tekst onderzoeksvoorstel; feedback van peers, docent en expert; leerdoelen herzien; cursus evaluatie

Assessment

Om deze cursus Writing Research Proposals succesvol te voltooien, moet je actief deelnemen aan de discussieforums, peer-feedback geven en de opdrachten van de leereenheden afronden, waaronder:

  • Woordenschatportfolio (25% van het eindcijfer)
  • Onderzoeksvoorstel (75% van het eindcijfer); je tekst wordt beoordeeld op je gebruik van het Engels (50%) en op de inhoud (50%)

Vereisten & benodigde materialen

Om je in te schrijven voor deze cursus heb je het volgende nodig:

  • Een academisch (universitair) denkniveau 
  • Toegang tot het computerprogramma R 
  • “The Practice of Statistics in the Life Sciences” door Baldi en Moore (MacMillan uitgevers), 4e editie

FAQ Writing Research Proposals for Epidemiologists

Wij bieden kortingen aan deelnemers uit lage- en lagere-middeninkomenslanden. Werknemers en studenten van de Universiteit Utrecht en het UMC Utrecht komen in aanmerking voor een korting van 10%. Helaas bieden we geen beurzen aan.

Nee, er zijn geen vaste tijden waarop je online moet zijn, omdat het een asynchrone cursus is. Alle weblectures zijn vooraf opgenomen. Er zijn echter wel wekelijkse deadlines (zowel doordeweeks als in het weekend). Elke week omvat ongeveer 14 studie-uren. Om maximale interactie te ervaren, raden we je aan om meerdere keren per week in te loggen. Verder moet je er rekening mee houden dat de docent en de e-moderator in het weekend niet beschikbaar zijn.

Nee, dit is niet mogelijk omdat de cursus groepsopdrachten bevat, waardoor je niet vooruit kunt werken. Elke week wordt een nieuwe leereenheid beschikbaar gesteld. Dit betekent dat niet alle leereenheden tegelijkertijd open zijn. Daarnaast kun je de cursus niet inhalen, omdat er elke week deadlines zijn die moeten worden gehaald.

Na inschrijving ontvang je een bevestigingsmail. Een week voordat de cursus officieel begint, ontvang je een e-mail met meer gedetailleerde informatie en planning.

Als je een cursus hebt besteld en direct hebt betaald, ontvang je een e-mail met je inloggegevens. Soms komt deze e-mail in je spamfolder terecht. Als je al een bestaand account hebt, log dan gewoon in op onze leeromgeving. De zojuist bestelde cursus zal zichtbaar zijn in je account. Als je per factuur hebt betaald, ontvang je je inloggegevens zodra de factuur is betaald. Als de cursus binnenkort begint en je je inloggegevens nog niet hebt ontvangen, neem dan contact met ons op via info@elevatehealth.eu om de status van de betaling te controleren.

Wanneer je alle opdrachten hebt voltooid of het examen met een goed cijfer hebt afgerond, ontvang je een officieel certificaat van de Universiteit Utrecht. Alle academische certificaten die door de Universiteit Utrecht worden uitgegeven, worden per post naar het adres gestuurd dat in je account is geregistreerd. Aangezien deze certificaten officiële documenten zijn, kunnen ze niet per e-mail worden verzonden.

Kies een startdatum
Inschrijven
Wil je betalen op factuur?

Heb je een vraag?

Op zoek naar meer informatie? Neem contact op.
Privacy policy(Vereist)
Pop-up sluiten

Ook interessant